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6

U

nit

W

alk-through

Students participate in real-life problem-solving tasks

as they learn language, vocabulary, and grammar in

authentic contexts in each

Desafío

.

110 cientodiez

DESAFÍO 2

Expresar lugar

Gramática

Rememberthesecontractions:

a + el =

al

Elcoquí está

al lado de

la flor.

de + el =

del

Elcoquí está

encima del

libro.

Comparación.

What contractions are there in English? Are they optional or not?

La construcción

estar en

r

To say where things are, use the verb

estar

followed by words that express place.

El coquí

está en el jardín

.

r

The preposition

en

expresses location. It is equivalent to the English words

at

,

in

,

on,

and

inside

.

El coquí está

en

la sala.

El coquí está

en

la estantería.

Adverbios y expresiones de lugar

r

Many other words and phrases are used to show location.

¿Dónde están los coquíes?

aquí

al lado de

la flor

cerca de

la flor

lejos de

la flor

ahí

encima de

la flor

debajo de

la flor

allí

a la izquierda

de

la flor

a la derecha

de

la flor

detrás de

la flor

delante de

la flor

cientoonce 111

¿Qué hay y dónde está?

Escribe.

Choose five things you see

in this photo and write sentences

indicating where each one is.

Use the verb

estar

.

Modelo

El televisor está lejosdel sofá.

¿Dónde está ahora?

Escribe.

Say where these things are right now. Be very specific.

Modelo

miCD favorito

MiCD favoritoestáenmi cuarto,encimademimesitadenoche.

1.

mi libro favorito

3.

mi cómoda

5.

mimesitadenoche

7.

mis cuadernos

2.

mi cama

4.

miarmario

6.

mis lápices

8.

misbolígrafos

El Yunque

ElYunqueeselúnicobosque

(forest)

tropical en losparques

nacionalesde losEstadosUnidos.Allívivenmuchos

coquíesymuchosanimalesyplantasdiferentes.

Piensa.

What kinds of animals might you find

in a tropical rainforest? What conditions do

they need to survive?

TU DESAFÍO

Visit the website to view the flora

and fauna in El Yunque.

¿Dónde está el gato?

Habla.

Ask a partnerwhere the cat is ineachpicture.

Modelo

A.

¿Dónde está el gato en el dibujo 1?

B.

Elgato está a la izquierdade la silla.

1

2

3

4

SECTION 3

La gramática

(Grammar)

New grammar structures are

introduced and practiced along

with key vocabulary.

112 cientodoce

Comunicación

Escribe.

Now write a postcard to Marisa and describe a room in your home.

Describe everything it has and where each item is located. Include a photo

or make a drawing on the back.

Presenta.

Present your description to your classmates.

Modelo

La cocina de Ana García

Escucha.

Tim is talking to Andy about

Ana García’s kitchen. Listen to the five

statements and decide whether each

one is true

(cierto)

or false

(falso)

.

En el hotel

Lee y dibuja.

Tess is describing her hotel room in Puerto Rico to Marisa.

Read her description and use it to draw a picture or a floor plan of the room.

DESAFÍO 2

¡Hola,Marisa! ¿Cómo estás?

Mi hotel aquí en Puerto Rico está muy bien.

Mi cuarto está en el primer piso.Tiene una cama

grande y un sofá cerca de la

ventana.El

televisor

está encima de una mesa pequeña,delante del sofá.

El baño es magnífico: el inodoro, la bañera

y el lavabo son muy

modernos.No

tengo cocina,

pero hay una mesa y un pequeño refrigerador.

Detrás del hotel,hay un jardín grande con mesas

y sillas. ¡Hay coquíes en el jardín!

¡Los coquíes son muy graciosos!

Hasta pronto.

Tess

Marisa Pérez

Avenida Morelia 23

Colonia Centro

Ciudad de México

México 45230

Micasaestáen…

Tiene…

ciento trece 113

Diferencias

Habla y escribe.

With a partner, find four differences between the rooms below.

Say and write the differences in Spanish.

Modelo

A.

En el dibujo 1,hay dos sofás.

B.

Y en el dibujo 2,hayuno.

¿Qué pasa en la historia?

Escribe y representa.

Fill in Tim and Mack’s dialogue for these scenes.

Some blanks may require more than one word. Then act out the dialogue.

Final del desafío

Sí.Ahíhayuno,

4

laducha.

Nohay coquíes

5

la sala.

¡Hayuncoquí

enel

8

!

1

2

¿Dónde

1

elcoquí?

Aquí

2

uno.

Está

3

lavabo.¿Haymás?

Hayuno

6

lapuertadel

7

.

SECTION 4

La comunicación

(Communication)

Communication activities are

progressively more open-ended,

allowing students to apply key

vocabulary and grammar in

communicative situations.

WHO WON!?

Students take on their own

cultural challenge through

Tu Desafío

activities.

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