Page 9 - Livre du professeurDEMO3

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2. LE CAHIER D’EXERCICES
• Il est composé de :
- 6 modules de 12 pages chacun. Les leçons correspondent à celles du Livre.
- Un module d’introduction, des activités complémentaires (en appendice) et des annexes finales (cartes
géographiques).
• Chaque module est composé de :
- Leçons 1, 2, 3 (7 pages) : elles contiennent des exercices de grammaire, de phonétique et d’écriture en
rapport avec les contenus présentés dans le Livre.
- Leçon 4 (1 page) : elle contient un Doc Lecture authentique et propose des stratégies de lecture progressive.
- Leçon 5 (2 pages) : elle contient un Test de compréhension orale, suivi d’un entraînement au résumé, puis un
bilan écrit Test 30 / 30 à l’écrit.
- Les 2 dernières pages de chaque module : elles contiennent Facile ou difficile ?, une rubrique visant à faire décou-
vrir certaines techniques d’apprentissage, une section d’Auto-évaluation et un Lexique à traduire et / ou à illustrer.
3. LE PORTFOLIO
• Le Portfolio offert avec le Cahier d’exercices de ESSENTIEL ET PLUS 1 se veut avant tout le support de toutes les pro-
ductions écrites plus ou moins libres, voire artistiques, que les élèves sont amenés à réaliser tout au long de l’année.
• L’élève est dès les premières pages invité à le personnaliser en s’identifiant, en écrivant son emploi du temps, en
décrivant sa classe et en ébauchant sa biographie linguistique.
• Ce cahier devrait aider aussi l’élève à développer son autonomie dans l’apprentissage du français. Pour lui-même
comme pour le professeur, il permettra un suivi de ses progrès. L’élève y consignera son itinéraire personnel :
- ses résultats dans le groupe-classe (exercices libres, notes de classe…),
- les fiches de « Diversité individuelle » qu’il aura choisies de travailler (ou que son professeur aura choisies pour lui),
- les fiches de « Diversité collective »,
- ses trouvailles ou réalisations personnelles.
4. LE LIVRE DU PROFESSEUR
• Il contient :
- une introduction pédagogique générale,
- les développements correspondant à chacun des modules du Livre et du Cahier (et notamment les projets),
- un fichier d’évaluations complémentaires, parallèles aux bilans du Livre et du Cahier.
• Chaque module est composé de :
- 3 pages qui détaillent les objectifs du module, énumèrent les contenus de celui-ci en différenciant compétences de
base, savoirs, savoir-faire et savoir-être, puis décrivent les outils spécifiques offerts pour traiter la diversité et évaluer.
- Environ 20 pages de développement des activités du Livre et du Cahier avec :
- les objectifs linguistiques et cognitifs de chaque activité (en bleu),
- la description de l’activité et une proposition de déroulement,
- des suggestions de prolongements ou de variantes, des conseils pour l’utilisation du Portfolio, s’il y a lieu,
- la transcription des enregistrements (fond jaune, bleu quand elle est acompagnée des solutions),
- des conseils ou commentaires pour mieux réussir l’activité, corriger la phonétique, etc. (en vert),
- les solutions des exercices du Livre et du Cahier (fond bleu).
5. RESSOURCES COMPLÉMENTAIRES POUR LE PROFESSEUR
• Quatre fichiers d’exercices destinés au traitement de la diversité aux niveaux individuel et collectif. Ils contien-
nent :
- les fiches « Diversité individuelle », qui permettent à l’élève d’améliorer de façon autonome compétences, gram-
maire, vocabulaire et phonétique. Le professeur pourra opter entre corriger lui-même ou donner les corrigés aux
élèves pour renforcer encore leur autonomie.
- les fiches « Diversité collective », qui permettent d’organiser certaines activités du Livre avec plusieurs groupes
simultanément. Elles sont précédées de recommandations pour leur exploitation pédagogique.
• 2 DVD : interviews et documents authentiques, accompagnés de livrets d’exploitation pédagogique. Objectifs visés :
- entraîner à la compréhension orale ;
- faire découvrir le français en contexte ;
- rendre les cours plus motivants.
Pour une exploitation plus rigoureuse, le professeur dispose d’un fichier en format numérique imprimable.
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