Book 4 Unit 1 En conexión 45
41
cuarenta y nueve 49
68
El doble y la mitad
Escucha
los diálogos y une las columnas.
A
B
1.
la mitad
a.
de las canciones del grupo
2.
la mayoría
b.
de los aficionados
3.
el doble
c.
de los componentes del grupo musical
4.
el triple
d.
del tiempo previsto
5.
cuatro veces más
e.
de público
6.
un tercio
f.
de puntos
Escucha
de nuevo y escribe oraciones con los elementos que has unido.
69
¿Todo o nada?
Lee
estas estrofas de dos canciones de grupos musicales españoles y complétalas
con los indefinidos de los cuadros.
Escucha
y comprueba tus respuestas.
Habla
con tu compañero(a). Respondan a estas preguntas.
1.
¿De qué sentimiento habla la primera canción? ¿Qué experiencia vivieron sus
protagonistas?
2.
¿Qué le pasa al protagonista de la segunda canción? ¿Qué sentimiento expresa?
Escribe
una estrofa similar expresando el sentimiento que tú quieras: amor, desamor,
amistad, desengaño, etc. Usa indefinidos.
algo
algo
mucho
nada
poco
Con lo
1
que quedaba
de lo
2
que empezó
se terminó nuestro amor.
Yo lo mío, tú lo tuyo.
3
tuyo,
4
mío
hemos perdido los dos.
Tanta emoción racionalizada
que acabé sin sentir
5
.
Nena Daconte
algo
nada
suficiente
todo
Nada es
6
y no sé por qué
me falta
7
y no sé qué.
Tengo de
8
, dentro de un orden
(within limits)
,
pero, en el fondo
(deep inside)
,
9
que importe.
Pereza
1...,37,38,39,40,41,42,43,44,45,46 48,49,50,51,52,53,54,55,56,57,...72