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T29
Una exposición de
muñecos quitapenas
Guatemalan childrenuse
muñecos quitapenas
todeal
withworriesand stress. In thisproject,youwillmake
adoll fora classdisplay,anddoa roleplay tobuy
and selldollsata classmarket.
PASO 1
Crea tus muñecos quitapenas
L
Study these worry dolls. Then describe what they look like
and how they are dressed.
Estosmuñecos sonpequeños.Llevan…
L
Make your own worry doll. Follow these steps:
1. Use a length of wire to make the body framework. Bend back
the ends of the wire so they don’t cut you.
2.Wind strips of paper around
the framework to make the body.
3. Dress your doll with pieces of brightly colored fabric or yarn.
4. Color the head and hair and draw
the mouth and eyes.
L
Make a list in Spanish of the materials you have used.
Use a dictionary if necessary.
1
3
2
4
PROYECTO
PASO 2
Prepara una exposición
de muñecos
L
Display the dolls as Andy and Janet have done.
L
Write an advertisement to place alongside
your doll.
PASO 3
Dramatiza la compra y venta
de muñecos
L
Prepare a shopping dialogue with a partner.
Use this outline:
A. Ask what the doll is made of.
B. Describe it in detail.
A. Ask how much the doll costs.
B. Give the price.
A. Say how many you want. Pay and say thank you.
L
Optional: Decide what you can do with your doll.
For example:
– Un regalo para tu madre.
– Un regalo para un(a) niño(a) enfermo(a).
Autoevaluación
¿Qué has aprendido en esta
unidad?
Do these activities to evaluate how
well you can manage in Spanish.
a.
Can you talk about store hours and
shopping?
Ask what time the gift shop
opens and closes.
Say what you want to buy there.
b.
Can you say where someone is
going?
Tell your partner where you go
after school.
c.
Can you say that you like
something?
Ask a classmate if he or she
likes your shoes.
d.
Can you direct attention to things
around you?
Tell a classmate which book is
yours: the one next to you or the
one ten feet away.
e.
Can you compare things?
Compare the price of two articles
of clothing.
Ask a classmate to compare the
quality of two pairs of jeans.
Uni
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The unit closes with a self-evaluation.
At the end of each unit is a self-evaluation section with questions that correspond to the unit
objectives, so that students can reflect upon their progress.
Presentation
of the task.
Steps.
Project instructions.
Self-evaluation.
Level 3
Un álbum de fotos de tu vida
Un plan de actividades con
tus amigos
Vida social
Las personas
y la familia
La ropa y la
vivienda
Una feria sobre ciudades
coloniales hispanas
La alimentación
y la salud
Una guía para una vida
saludable
Un proyecto de una organización
solidaria
Un plan para un viaje de estudios
El tiempo libre
y los viajes
El trabajo y las
profesiones
La naturaleza y
el medio ambiente
Una campaña publicitaria en favor
del medio ambiente
Historia, política
y sociedad
Una presentación sobre un país
de Latinoamérica
Level 4
sociales y
comunicación
Una página web de nuestra clase
de Español
Los alimentos
y la salud
Un cómic sobre la salud
Los estudios
y el trabajo
Un premio a la empresa hispana
del año
El ocio y los viajes
Un anuncio para promocionar
un país
Historia y sociedad
Un manifiesto para solucionar un
problema de tu comunidad
Arte y literatura
Una exposición de las obras
de arte favoritas
Unit structure