ES TE HS Sampler Level 4 U6

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Unit structure 12
1. The linguistic nucleus. It is centered around the vocabulary,
the grammar, and the practice of communication in the
context of the Desafíos. It contains these sections:
r Las tareas. The characters receive the tasks they will
complete throughout the unit. This section presents the
unit’s target vocabulary and grammar in context, introduces
some expresiones útiles (useful expressions), and reviews
previously learned vocabulary related to the theme.
r Los Desafíos. In addition to the Vocabulary and Grammar,
this part includes a Lectura section that systematically
alternates between a dialogue, an informative text, or a
literary text.
r Para terminar. Includes Todo junto and Tu desafío. In
this last part, the students must complete one of the
challenges presented to the characters.
3. Putting knowledge into action: the Repaso pages and the
Proyecto. Students review the vocabulary and grammar of the
unit, then do a project in which they integrate the unit’s key
linguistic and cultural concepts in a communicative way.
2. An in-depth look into culture. The Mapa cultural presents
different practices, products, and perspectives of the
Spanish-speaking world, related to the theme of the unit.
The Mapa cultural is complemented by an Escritura section.
In this section, students practice and extend their writing
skills, and apply the vocabulary and grammar they have
learned in the unit.
Los repasos
Las tareas
El mapa
Para terminar
T14
The Unit: Levels 3 and 4
UNIDAD 6
Mascotas de los JuegosPanamericanos
deGuadalajara (México)
Festival
Internacional
deCine de
SanSebastián
(España)
Expresar
opiniones
Vocabulario
Ocioyespectáculos
Gramática
Expresaropinión
Fórmulasgramaticales
decortesía
DESAFÍO
1
Expresar
probabilidad
Vocabulario
Deportes
Gramática
Expresarprobabilidad
Expresarfinalidad
DESAFÍO
2
Transmitir
laspalabras
deotros
Vocabulario
Viajesyalojamiento
Gramática
Elestiloindirecto
Expresarlugar
3
DESAFÍO
Grupo de participantes
de laRutaQuetzal
The units maintain the organization in three
major blocks.
The unit closes with a preparation for the AP*
Spanish Language and Culture Exam.
In Level 4, each unit focuses on one specific portion of the AP* Exam.
Outline of the unit
(Levels 3 and 4)
Viajespor elmundohispano
The characters receiveamessage thatTessandTim sent them inorder tohelp them
in thenew tasks.Doyouwant toknowwhat theywillhave todo?This iswhatTess
andTim say.
1 ¿Comprendes?
Completaestas oraciones. ¿En qué consisten los desafíos de los personajes?
1.
MichelleyDaniel tienenque…
2.
EvayEthanvana…
3.
AshayLucasdeben…
Respondea estas preguntas.
1.¿Dedónde son laspelículasquedeben seleccionarMichelleyDaniel?
2.¿Quédebenhacerparapromocionarel festival?
3.¿AdóndevanaviajarEvayEthan?
4.¿Qué creesquees laRutaQuetzal?
2 Investiga
Completauna tabla como esta con palabras de lamisma familia.Busca en los textos
las palabras que faltan.
Tim:Hola,amigos.¿Cómoestán?Tess
yyovamosapresentarles susnuevos
desafíos.ElprimeroesparaMichelle
yDaniel.¿Conocenel cinehispano?
¿Lesgusta?Pues tienenqueayudar
aorganizarun festivalde cine con
películasespañolasy latinoamericanas.
Y tendránquehacerun cartelpara
promocionarlo.Seguroque loharán
muybien.
Tim:Porúltimo,Ashay Lucas tienen
undesafíomuyviajero.Deben colaborar
con losorganizadoresde laRutaQuetzal
para facilitar la llegadade losestudiantes
norteamericanosaMadrid,donde
comenzará laexpedición.Sino saben
loquees laRutaQuetzal,busquen
informaciónen Internet.Estoy seguro
deque lesvaa interesarmucho.
Tess:EldesafíodeEthanyEvaesmás
dinámico: tienenqueentrevistaraunos
surfistas sobre las competenciasde surf
enelmundohispano.Talvez tenganque
viajaraalgunaplaya famosaparahacer
lasentrevistas.
Acción (verbo) Concepto (nombre) Persona (nombre)
"$
&! &
"
%(
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' ) '
' ' &
84 El tiempo libre
¿Recuerdas los desafíos que Tess y Tim les dieron a los personajes?
¿Cuál te gustamás? Elige una de estas opciones y resuelve tu desafio.
DESAFÍO A
Organiza un festival de cine español
y latinoamericano. Primero elige tres
películas y después prepara un cartel
para promocionarlo.
Todo junto Tudesafío
ESCRIBIR Y HABLAR
83 Una semana cultural
Clasifica estos documentos en las siguientes categorías.
DESAFÍO B
Escribe una lista de preguntas para
hacer una entrevista a los(as)mejores
deportistas de tu escuela sobre sus
entrenamientos y sus competencias.
Con esa información escribe
un reportaje.
Busca información sobre las expediciones organizadas por
laRutaQuetzal y elige laque te parezcamás interesante.
Después,escribe una ficha con estos datos y haz
una breve presentación en clase:
Itinerario (países y recorrido) de la expedición elegida.
Cuándo se celebró.
Por qué te parece interesante.
DESAFÍO C
Haz una lista de diez actividades interesantes para un festival cultural. Puedes basarte
en las propuestas anteriores o buscar otras posibilidades en revistas o en Internet.
Habla con tu compañero(a) y decidan cuáles son las diezmejores actividades.
Deben argumentar sus opiniones.
Modelo A.Yocreoquedebemosproponerunconciertodepopporquealamayoría
delosestudianteslesgustaesetipodemúsica.
B.Meparecemuybien.Quizápodamosinvitaraalgúngrupodelaciudad.
Comenten su propuesta en pequeños grupos.Después,elaboren una lista definitiva
y presenten los resultados a la clase.
cine/teatro arte música deportes
1 3
5
2
4
6
85 Deportes para todos
Valora estos aspectos de los deportes anteriores de1 a4.Después,comenta tus
valoraciones con tu compañero(a) para comprobar si coinciden.
2 ".$ +,*1 & +*" (* (* ," *$'+
2 * ' ".*+"6&
2 "%'$"+%'& "'&$'-$,-*$
Habla con tu compañero(a) sobre los deportes favoritos de cada uno(a).
El deporte es una práctica saludable y también una
de lasmanifestaciones de la cultura de un pueblo.
Algunos países conservan deportes tradicionales
con una historiamuy antigua.
El tejo (Colombia)
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La charreada (México)
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MAPACULTURAL
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Antiguamente los indígenas
jugaban con un disco de oro.
En el pato se usa una pelota
de cuero con
Elpato (Argentina)
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El levantamientodepiedras (España)
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cuatro asas(handles).
(* ,"
+
+ Las piedras tienen distintas formas (de cilindro, cubo
o esfera). Algunas pesanmás de 200 kilos.
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!+
*'
REPASOVocabulario
1 Grupos.Clasifica las palabras del cuadro en una tabla como esta.
elpúblico la salade cine el circo el telón
elauditorio elmusical labutaca el/laprotagonista
Lugares Personas Objetos Espectáculos
2 La palabra adecuada.Completa estas oraciones con las palabras del cuadro.
1.
Elpartido terminó conun resultadode2-2.Huboun .
2.Podemosver el tanteo en el .
3.Esteveranovoyaparticipar enuna devela.
4.Misamigosyyo reservamosuna para jugaral tenis.
5.Elequipoperdedor tienequeaceptar su .
6.Yanoquedanboletosparaver la finaldel .
7.
Enelpartidohabíamásaficionadosdelequipo localque
delequipo
.
8.Eseeselnadadorqueganó la carrerade .
3 Pros y contras.Escribe una ventaja y un inconveniente de cada una de estas acciones.
Modelo 1. Alojarseenunhotelesmáscómodoquealojarseenunapensión,perotambién
esmáscaro.
1.a. Alojarseenunhotel.
b.Alojarseenunapensión.
2.a. Viajaren temporadaalta.
b.Viajaren temporadabaja.
3.a. Hacerunviajedenegocios.
b.Hacerunviajedeplacer.
4.a. Viajarenunvuelodirecto.
b.Viajarenunvueloconescalas.
5.a. Hacerunviajeorganizado.
b.
Hacerunviajenoorganizado.
DESAFÍO1
DESAFÍO2
DESAFÍO3
natación
empate
campeonato
regata
marcador
cancha
derrota
visitante
Deportes
Competencias
el/laaficionado(a) fan,supporter
el/lacampeón(a) champion
elcampeonato championship
lacancha/lapista court
lacarrera race
lacompetencia competition
losdeportescompetitivos competitive sports
elequipo local
home team
elequipovisitante visiting team
elestadio
stadium
los JuegosOlímpicos Olympics
elmarcador scoreboard
elpartido game,match
la regata boat race
el tanteo score
laderrota defeat
elempate tie
lavictoria victory
el/laganador(a) winner
el/laperdedor(a) loser
Deportesydeportistas
elatletismo athletics
elbaloncesto basketball
elciclismo cycling
elesquíacuáticowater-skiing
lanatación swimming
el remo
rowing
lavela sailing
Ocioy espectáculos
Cineyteatro
laaudiencia audience
elauditorio auditorium
elboleto ticket
labutaca seat
la cartelera entertainment
guide
el escenario stage
la fila line
la función performance
elmusical musical
elpasillo aisle
Lapelícula…
cómica comedy
deacción/aventuraaction/adventure
de ciencia ficción science fiction
dedibujosanimadosanimated
de suspenso thriller
de terror horror
dramática drama
policíaca detective
romántica romance
Acciones
aplaudir to applaud
estrenar to open
Viajesyalojamiento
Viajesyalojamiento
bien situado(a) well located
la fechade entrada/salida check-in/check-out date
elhotel hotel
lapensión rooming house
laplazadisponible available seat
el retraso/lademora delay
la temporadaalta/baja high/ low season
elviajedenegocios business trip
elviajeorganizado package tour
elviajedeplacer personal trip
lavisa visa
Viajarenavión
el controldepasaportes passport control
la líneaaérea airline
elmostrador counter
la tarjetade embarque boarding pass
la terminal terminal
elvuelo con escala(s) stopover flight
elvuelodirecto direct flight
elvuelo internacional international flight
elvuelonacional domestic flight
procedentede... arriving from...
condestinoa... departing for ...
cancelaruna reserva to cancel a reservation
confirmaruna reserva
to confirm a reservation
el/laprotagonista main character
elpúblico audience,public
la sala (movie) theater
la taquilla box office
el telón curtain
Otrosespectáculos
elballet ballet
el circo circus
el concierto concert
laópera opera
el/laatleta athlete
el/laciclista cyclist
el/laesquiador(a) skier
el/la surfista surfer
el/lanadador(a) swimmer
el/lanavegante sailor
Los desafíos
6 Detective de palabras
Completa estas oraciones.
1.MichelleyDanielvanaseleccionarcinco 1 paraunfestivalde 2 .
2.Michelleviohacepocounapelículaespañolade 3 .
3.El 4 deNocturnaesunniño.
4.Michellesugiereponerpelículascon 5 .
5.Elfestivalseráelsábadoenel 6 .
Expresar opiniones
7 ¿Comprendes?
Responde a estas preguntas.
1.
¿PorquécreesqueDanielprefiereelegirpelículas
deHollywood?
2.¿QuéproblemaveDanielenponerpelículasenespañol
enelfestival?
3.¿QuéidealesugiereMichelle?
4.¿QuédatospiensasquedebenincluirMichelleyDaniel
enelcarteldepromoción?
5.¿Atitegustaríaverlapelícula Nocturna?¿Porqué?
8 El festival de cine
Escucha y decide si estas oraciones son ciertas o falsas.
1.MichelleyDanielhablandeunfestivaldecinequesecelebraenMéxico.
2.Estefestivaltienelugarendiciembre.
3.Enelfestivalcompitenlasmejorespelículasdelcineespañol.
4.Lapelícula Babel estuvonominadaparasietepremiosOscardeHollywood.
5.GaelGarcíaBernalesundirectorespañoldecine.
Escucha de nuevo y corrige las oraciones falsas.
9 Te toca a ti
Habla con tu compañero(a) sobre tu película favorita.Dile cuál es,de qué trata,
quiénes son los protagonistas y por qué te gusta tanto.Después, informa a la clase
sobre la película favorita de tu compañero(a).
DESAFÍO1
ElFestivaldeCinedeSanSebastián
SanSebastiánesunaciudadsituadaalnortedeEspaña,enla
costadelmarCantábrico.Enellasecelebraunfamosofestival
decinealque den acu importantesdirectoresyactores
detodoelmundo.Ademásdelospremioshabituales
(mejordirector,mejorpelícula,mejorguion...),desde1986
seentregaelpremioDonostiacomohomenajeagrandes
figurasdelcine.Entrelospremiados,porejemplo,estánSusan
Sarandon,RobertdeNiro,WoodyAllen,AntonioBanderasyJuliaRoberts.
0 1 Explica.
¿Por qué crees que se celebran tantos festivales internacionales
de cine? ¿Piensas que una película puede reflejar la cultura de su país? ¿Cómo?
AntonioBanderas,
actor español.
Un cartel de cine
MichelleandDanielhavetoorganizeafilmfestivalbychoosingfiveHispanicmovies.
Theywillneedtomakeapostertopromotethemoviesandtheirfestival.
Michelle:Tenemosqueelegircincopelículaspara
elfestivaldecine.¿Podríasayudarme,porfavor?
Daniel:¿Cincopelículashispanas?Pero...¿nopodemos
ponernuestraspelículasfavoritasdeHollywood?
Michelle:¡Noooo!Haypelículasmuybuenashechas
enalgunospaíseshispanos.México,Argentina
yEspaña,porejemplo,producenmuchaspelículas
cadaaño.
Daniel: ¿Túcrees?
Nocturna,unapelícula
españoladeanimación.Elprotagonistaesunniño
queintentaevitarquelasestrellasseapaguen.
Tienesqueverla,tevaaencantar.
enespañol.Ynocreoquelosestudiantespuedan
entenderlas.
bastanteespañol.Además,podemosponerpelículas
consubtítulos.
Daniel:Sitúlodices…Oye,ademásdeelegirlas
películas,necesitamosinformacióndeleventopara
hacerel carteldepromoción.
losdatosenalgúnlugar...Sí,aquíestán.Lasfunciones
seránelpróximosábadoenelauditorio.
Daniel:¡Perfecto!¡Manosalaobra!