Page 32 - SANTILLANA USA - En Espanol Program Sampler

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Desarrollo
104 © Santillana
I
74 © Santillana
nterpreto el texto
Comparación y contraste
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· ˜ÊµÕjÊÃiÊ«>ÀiVi˜¶ · ˜ÊµÕjÊÃiÊ`ˆviÀi˜Vˆ>˜¶
IDENTIFICO
INFIERO
œ˜ÌiÃÌ> Ê ➤ :
>°Ê¿Cuál es el propósito de la “Carta de Colón”?
L°Ê¿Cuál es el tono general de esa misiva?
V°Ê¿Qué elementos Cristóbal Colón admira de La Española?
`°Ê¿Por qué los indios pensaban que los españoles eran inmor-
tales?
i°Ê¿Qué deciden hacer los indios para probar la inmortalidad
de los españoles?
v°Ê ¿Cuál es la historia de Diego Salcedo?
}°Ê¿Cómo describe Fernández de Oviedo a los indios de nues-
tra isla?
¿Estás de acuerdo con la explicación que ofrece Fernández de Oviedo con relación a la °Ê
muerte de Salcedo o crees que fue una rebelión indígena?
ˆ°Ê ¿Qué opinión crees que haya tenido Bernal Díaz del Castillo de Montezuma?
°Ê ¿Crees que Cortés valoraba la figura de Montezuma? ¿Cómo lo sabes?
Ž°Ê¿Cuál crees que sea la intención de la crónica de fray Bartolomé de las Casas?
°Ê ¿Cómo describe el fraile el comportamiento de los españoles en América?
Ê ➤ Los cuatro fragmentos que leíste en este capítulo tratan acerca del tema de la Conquista y la
Colonización del Nuevo Mundo. En una tabla como la del modelo, Vœ“«?À>œÃ y Vœ˜ÌÀ?Ã-
Ì>œÃ entre sí. ¿En qué se parecen y en qué se diferencian estas crónicas?
Solicite a los estudiantes que realicen la actividad del apartado 1. Identifico, de la
página 74 del libro de texto. Discuta con ellos la actividad y aclare las dudas.
Pida a los estudiantes que realicen el ejercicio del apartado 2. Infiero, de la página
74 del libro. Discuta con ellos las respuestas de las preguntas.
Anime a los estudiantes a seleccionar cuatro palabras de vocabulario definidas 3.
en el margen de las lecturas del capítulo. Motívelos a averiguar su origen en un
diccionario etimológico.
Motive a los estudiantes a analizar y contestar en parejas las preguntas del apar- 4.
tado Analizo, de la página 75 del libro. Pídales que contesten la pregunta valién-
dose de los fragmentos leídos en el capítulo. Luego, anímelos a compartir sus
respuestas con sus compañeros.
Interpreto el texto
Sugerencias metodológicas
Inicio
Presente a los estudiantes los siguien- ➤
tes fragmentos de las obras leídas en
este capítulo. Pídales que identifiquen
la obra en cuestión.
La Española es maravilla: las sierras y •
las montañas y las vegas y las campi-
ñas, y las tierras tan fermosas y gruesas
para plantar y sembrar, para criar gana-
dos de todas suertes, para edificios de
villas y lugares.
De la gran tierra firme somos ciertos •
que nuestros españoles por sus cruel-
dades y nefandas obras han despobla-
do y asolado y que están hoy desiertas.
El soldado por mí nombrado llamó pe- •
rro a Montezuma, aun no en su presen-
cia, le mandó Cortés azotar, siendo tan
pocos soldados como éramos y que los
indios tuviesen noticia de ello.
La gente desta isla es lora y de la esta- •
tura y forma que está dicho de los in-
dios de la Española, sueltos y de buena
disposición en la mar y en la tierra.
Apuntes
Interpreto el texto
This section presents the reading
comprehension process in four steps:
Identify (Identifico), Infer (Infiero),
Analyze (Analizo), and Evaluate
(Evalúo y Valoro). These sections
present a variety of comprehension
strategies to help students enhance
their reading comprehension and
critical thinking skills.
The In Context (En el contexto)
section encourages students to apply
grammar concepts and/or vocabulary
presented in the reading selection.
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74 © Santillana
nt rpreto el texto
Comparación y contraste
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· ˜ÊµÕjÊÃiÊ«>ÀiVi˜¶ · ˜ÊµÕjÊÃiÊ`ˆviÀi˜Vˆ>˜¶
IDENTIFICO
INFIERO
œ˜ÌiÃÌ> Ê ➤ :
>°Ê ¿Cuál es el propósito de la “Carta de Colón”?
L°Ê¿Cuál es el tono general de esa misiva?
V°Ê ¿Qué elementos Cristóbal Colón admir de La Española?
`°Ê¿Por qué los indios pensaban que o spañoles eran inmor-
tales?
i°Ê ¿Qué d ciden hacer los indi s para probar la inmortalidad
de o españoles?
v°Ê ¿Cuál es la historia de Diego Salcedo?
}°Ê¿Cómo describe F rnández de Ovie a los indios de nues-
tra isla?
¿Estás de acuerdo con la explicación que ofrece F rnández de Oviedo con relación a la °Ê
muerte de Salcedo o cr es qu fue una reb lión indígena?
ˆ°Ê ¿Qué opinión crees que haya tenido Bernal Díaz del Castillo de Montezuma?
°Ê ¿ rees que Cortés valoraba la figura de Montezuma? ¿Cómo lo sabes?
Ž°Ê ¿C ál crees qu sea la inten i de la c ónic de fray Bartolomé de las Casas?
°Ê ¿Cómo describe el fraile el comportamiento de o spañoles en América?
Ê ➤ Los cuatr fragm n os qu l íste en es e c pítulo tratan acerca del tema de l Conquista y la
Colonización del Nuevo Mundo. En una tabla co o la del modelo, Vœ“«?À>œÃ y Vœ˜ÌÀ?Ã-
Ì>œÃ entre í. ¿En qué se parecen y en qué se diferencia estas crónicas?