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Book 4 Unit 6
98
DESAFÍO 3
Unit
6
Differentiated Instruction
Presentation
.
In this section, students will learn words to
discuss literary works.
Activities
Standards
Resources
Vocabulario
1.2, 2.2, 3.1
58.
1.2, 3.1
Audio
59.
1.3, 3.1
60.
1.1, 1.3, 3.1, 5.2
61. Conexiones
1.2, 1.3, 2.2, 3.1,
5.1
Teaching Suggestions
Warm-Up/ Independent Starter
.
Ask students to list words they already know
related to literature. You may suggest that they
start the list with words from the dialogue on
page 328.
Preparation
.
Ask for two volunteers to play the roles of Lucas
and Asha in the vocabulary presentation, and
read their parts aloud. Emphasize pronunciation
as needed. Then focus students’ attention on the
Más vocabulario
section. Call on a volunteer to
read the word definitions under
Literatura
aloud
,
emphasizing pronunciation. Have students repeat
after you the words listed under
Géneros literarios
.
Then ask students to write a short definition in
Spanish for each of the
géneros literarios.
Have
different volunteers share their definitions.
.
Invite students to share their lists from the
Independent Starter. Did students list any words
not included on pages 328 or 330? Invite the
class to write these words in their notebooks and
use them, when appropriate, in this
Desafío
.
Activities
58.
Before playing the recording, have students
write a short definition for each word. Then call
on volunteers to share their definitions with
the class.
59.
To extend this activity, have students provide an
example for each word. Encourage them to use
well-known examples from English or Spanish
literary works.
DEVELOPING LEARNERS
r
Ask students to match the words.
1.
argumento
(h)
a.
conjunto de versos
2.
protagonista
(i)
b.
historia
3.
estrofa
(a)
c.
especie de
comparación
4.
narrador
(f)
d.
lugar
5.
desenlace
(g)
e.
acción
6.
relato
(b)
f.
el que cuenta
7.
prosa
(j)
g.
conclusión
8.
desarrollo
(e)
h.
asunto
9.
ambiente
(d)
i.
personaje principal
10.
metáfora
(c)
j.
no es poesía
EXPANDING LEARNERS
r
Ask students to answer these questions:
1.
¿Cuál es la diferencia entre metáfora
y símil?
2.
¿Quién es el/la protagonista de tu novela
favorita? ¿Cómo es?
3.
Explica el papel que juega el narrador
de un relato.
4.
Describe tu poema favorito en menos
de tres oraciones.
5.
¿Prefieres leer prosa o poesía? ¿Por qué?
6.
¿Crees que las fábulas son solo para
niños? ¿Por qué?
7.
Antes de leer una novela o un cuento, ¿te
gusta saber cuál es el argumento? ¿Por qué?
Vocabulario – Literatura
Literatura
DESAFÍO 3
Más vocabulario
Literatura
el ambiente: circunstancias que rodean
la acción, como el lugar, la época, etc.
la poesía: poema; composición literaria
de varios versos generalmente
agrupados en estrofas.
la prosa: forma habitual de la escritura
que no se ajusta a las normas del verso.
Géneros literarios
el ensayo
essay
la fábula
fable
la novela negra
novela policíaca
la novela rosa
novela romántica
¡Atención!
el carácter
personality
el personaje
character
Vocabulario
Lucas: Ayer me reuní con mi club de
lectura
. ¿A que no
sabes qué leímos?
Asha: No me digas que leyeron algo de Borges...
Lucas: ¡Sí! Qué casualidad, ¿eh? Es un
autor
fascinante,
te va a encantar. Al principio parece difícil porque
usa un
lenguaje figurado
,
metáforas
y
símbolos
.
Asha: ¡Lucas, eres todo un experto!
Lucas: No, qué va. Pero ya verás como los cuentos son
interesantísimos. Leímos uno que se titula
El Sur.
Asha: ¿Y cuál es el
argumento
?
Lucas: El protagonista es un bibliotecario de Buenos Aires. Un día, al volver a casa,
se da un fuerte golpe en la cabeza. Como está muy grave, lo ingresan en un sanatorio
para operarlo. El
desarrollo
del cuento parece un poco confuso porque, de pronto,
el
narrador
describe el viaje del protagonista
a la casa que tiene al sur del país. Pero, en
realidad, no sabemos si está viajando de
verdad o está soñando mientras
se recupera en el hospital.
Asha: ¿Y cuál es el
desenlace
?
Lucas: No pienso contártelo. Tendrás que leer
el
relato
tú misma para saber cómo acaba.
8
5
¿De qué hablan?
Escucha
y relaciona cada diálogo con la palabra adecuada.
a.
ambiente
b.
desenlace
c.
autor
d.
argumento
e.
símbolos
330